BES

 

L’INSEGNANTE SIMONA GIORGI RICEVE IL MARTEDì DALLE 16:45 ALLE 18:45 PER IL SUPPORTO ALLA STESURA DEI PDP.

Lista siti e software utili

 

I Piani Didattici Personalizzati, appositamente firmati, vanno consegnati in segreteria entro il 30 novembre.

Cronogramma impegni

Protocolli

Protocollo scuola infanzia II anno

protocollo S. I. allegato 1

Protocollo classe I scuola primaria

PROTOCOLLO S.P. CLASSI PRIME PAG5.dominanza laterale

PROTOCOLLO S.P. CLASSI PRIME PAG6.sintesi sillabica

PROTOCOLLO S.P. CLASSI PRIME .ripassa con il pennarello a punta fine 1

PROTOCOLLO S.P. CLASSI PRIME .ripassa con il pennarello a punta fine2

Indicazioni compilazione classi prime (1)

Indicazioni compilazione classi prime (2)

Moduli Bisogni Educativi Speciali

Pdp Modello Unico

Schema vuoto disagio

Lo schema del disagio deve essere compilato alla scuola dell’infanzia. Alle classi prime della scuola primaria verrà consegnato dalla funzione strumentale. Alle classi quinte verrà richiesto a giugno. Nella scuola secondaria dovranno essere aggiornati da ogni consiglio di classe.

modulo segnalazione pediatri infanzia

modulo segnalazione pediatri primaria e media

INFANZIA
Griglia scuola infanzia secondo anno
PRIMARIA

Griglia classe prima primaria

Griglia classe terza e quarte primaria

Griglia classe quinta primaria

SECONDARIA

Griglia classe prima e terza media

MODULI PER ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI – LEGGE 104

PIS Infanzia

PIS Primaria

PIS Secondaria

PDF

Per compilazione PDF:

Importante verbi per obiettivi e verifica

Griglia osservazione Doc

Scheda per rilevazione capacita’

Griglia ICF

Indicatori per compilazione PDF 1

Indicatori per compilazione PDF 2

Criteri stesura PEI

Documenti utilizzati dall’Istituto:

RUBRICA PER  LA VALUTAZIONE DEGLI ALUNNI DIVERSABILI

certificazione_primaria modificabile

certificazione_primo ciclo modificabile

Pagella gravissimi Sec 1°

Pagella gravissimi Primaria

SCHEDA DI RILEVAZIONE ALUNNI BES

Area degli apprendimenti primaria e sec 1

Area degli apprendimenti infanzia

 

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